PEA-Messe Produksjon, elektronik og Automasjon

I dag har vi vært på PEA-Messe, på lillestrøm.

Det har vært en innteresant messe, den ga absolutt mersmak.
På denne messe var det utstillere fra mange forskjellige bedrifter.
Det var mange som hadde stands med modeller, dette var veldig morsomt og inntresant å se og høre på.
Det første vi gjorde i det vi kom inn i hallen var å gå bort til en stand med "Fluke apparater", her hadde dem masse forskjellig. Alt fra "Eurotester" til "Varmekamera", vi fikk nøye gjennomgodt hva disse brukes til.
Vi fikk også prøve varmekameraet. Varmekameraet var utstyrt med en skjerm, på denne kunne man se omgivelsen i farger. Jo mørkere jo varmere og jo lysere jo kaldere.
Dette er jo et veldig kjekt apparat men også utrolig kult.

Her ser man hvordan skjermen ser ut,
man har et virkelig bilde i bakgrunnen.

Her er det som er i midten av skjermen,
her vises dn høyeste og laveste punktene på skjermen.

Vi gikk videre innover og det var mange forskjellig inntresange stands, noe som fattet min oppmerksomhet
var Endress + Hauser. De holder mye på med måleteknikk. Det vil si måing av mengde, varme, trykk og lingnende. De hadde et par modeller der. en av dem var en modell som Strømmen.VGS hadde lagd,
den var en saftmaskin. Man trykket på en den smaken man ville ha, så plukket maskinen opp en kopp og fyltes med en saften og ble sendt til en luke. luken åpnet seg, og man kunne bare forsyne seg.

Dette er et bilde av tankene med saften inni,
man kan også se noen av følerene
fra Endress + hauser over.

Men den kuleste modellen tilhørte Endress + Hauser selv.
Det var en modell som blåste luft igjennom et nettverk av rør, inne i dette nettverket var det plassert flere målere og sensorer. Sensorene målte hvor stor mengde luft som blåste, hvor fort den blåste, hvilken temp det var på lufte etc...På en skjerm ved siden av vistes også alle dataene.


Men til slutt den tredje inntresange standen var det Lönne Scandenavia som hadde.
Lönde Scandinavia holder på med motorer, frekvensomformere og slikt.

De hadde en model med 2 servomotorer, som ser sånn ut:

De hadde brettet ut spolen inni motoren og lagt den på kryss på et brett, så man kunne bevege motoren i alle retninger.

De hadde brukt 2 servomotorer og satt mot hverandre, mellom motorene hadde de plassert 3 bly fra en blypenn.

Så disse motorene beveget seg helt likt samtidig som de roterte, de snurret helt oppe i 3K rpm.

Det er helt utrolig at de kunne bevege seg så presist.

Men denne dagen var en super dag.

I tillegg har jeg endret bloggen, jeg følte at den ikke virket så seriøs før ;)

Håper du liker den :D

PLS-Laderprogramering

I går lærte jeg noe nytt, laderprogramering. I fjor brukte vi bloksjematisk programering.

Programering er hvordan man vil at PLS skal fungere, man kan programere denne på flere måter.
Når du programerer en PLS gjør du det på et program på PCen, man skriver inn hvilke funksjoner den skal ha.
Så fører man programeringen over til PLS-enheten.

Man kan gjøre dette i flere forskjellige programmer, den måten vi brukte i fjor var blokskjematisk.
Dvs at man tegner mellom forskjellige funksjonsblokker. Dette er noe jeg syntes er veldig lettvint og bra.
Nå bruker vi en annen form som heter ladderprogramering, her legger man nesten rett og slett styrestrømsskjemaet rett inn i programmet. Det vil se sånn ut.

Her er et bilde av start stopp i ladder.

Så resten av dagen lagde jeg tegning til den nye oppgaven og begynte å koble ferdig.

Klasse-Ventilasjonanlegg

I dag viste det seg at det skulle bli en spennende dag. Den beste så langt :D

Vi startet med den gledelige nyheten om praktisk, de fleste hadde ventet på denne beskjeden en stund,
2 uker uten praktisk er skadelig for en automasjonsklasse. Jeg fant frem verktøyet og fant frem brettet med koblingene på. Da kom jo det spørsmålet hvor langt er jeg kommer! Jeg kunne huske sist at jeg var blitt ferdig, men jeg var ikke helt sikker så jeg så over anlegget.
Da fant jeg 2 overflødige kabler som jeg ikke viste hvor skulle, det viste seg å være feil.
Dette var holdekretsen til kontaktoren, altså de kablene som sørger for at ikke kontaktoren slår inn etter at man ha trykket på knappen.
Så jeg koblet den på plass når jeg forstod hvorfor den var der. Jeg tror jeg er nødt til å gjøre noe for å merke hvor langt jeg er kommet. Som f.eks å streke over de kablene jeg har koblet, da vil det bli lettere å starte neste gang.

Så sluttkontrollerte jeg anlegget, og dobbelsjekket alt. Så var det bare å vente på Jack så jeg kunne teste anlegget.
Da han kom var det bare å koble til strømmen og teste, først aktiverte jeg induktiv sensor, for så å trykke på knappen. Anlegget startet med en gang, alle funksjoner virket. Sånn så anlegget ut:

Brettoppgaven som er ferdigstilt.

Så når jeg ble ferdig, skulle vi flytte et ventilasjonsanlegg inn i klasserommet, dette ble gjort ved hjelp av en jekke-tralle. Vi flyttet inn et anlegg som var tidligere brukt i noen brakker på skolen.

Øvre del av ventilasjonsanlegget.

Her er automatiker Narve i aksjon.

 

Vi måtte ut i "Garasjen" for å se hvordan skapet var satt sammen, så vi er nå klar over hvordan vi skal sette det sammen. Fikk bare plassert en pumpe og et filter.  Så var den dagen over.

Dette må ha vert den desidert morsomste dagen hittil :)

Det er viktig å opptre riktig!!!

I dag hadde vi vikar, siden læreren var borte.

Vi skulle ha om sluttraport, jording og HMS.
I første timen introduserte læreren seg, og fortalt om seg selv og hvilke yrker han hadde vært innom.
Han var nå lærer og drev en firma sammen med en annen. Det er jo fint for oss,
hvis vi lurer på noe angående hvordan man starter opp eget firma og lingnende så er det bare å spørre.

Vi skulle også lære litt mer om hvordan man opptrer som elektriker, man kommer ikke bare valsende inn og går rett på. Man sier gjerne hei til kunden og sier hvilket firma man kommer fra, hvis man gjør dette vil kunden få et bedre inntrykk av personen. Vi så derfor en film som var beregnet for kurs, den var riktig nok fra 1992 men vi overlevde. Dette var en film som viste en person med navnet Per Strøm, dette var en elektriker som gjorde all ting feil. Han råkjørte kasta ting inn i bil, gikk rett inn med sko og lingnende. Så han fikk klager fra kundene og så sa sjefen i fra om at alle i firmaet skulle på kurs. Dette kurset gjaldt både hvordan man opptrer som elektriker, og hvordan man kan oppnå mersalg.

Etter friminuttet ble det en ny film, denne viste alt hva Per Strøm hadde lært på kurset. Det viste seg tydelig at dette kurset hadde hjulpet. Han var mye mer høflig, han ryddet opp etter seg og alt var perfekt. Han påpekte også mangle som kunden "Burde" fikse, og tjente penger på dette. Han kom også opp med noen andre tips til boligeiere.

Det mange ikke tenker over er at elektrikeren også er en slags skjult selger. Alle tenker på en elektriker som en elektriker, men elektrikeren tjener penger på mersalg, altså å selge mer en den lille armaturen som for eksempel skulle byttes.

Resten av dagen ble det snakking om jording, forskjellige typer systemer, IT, TT og TN-S.
Det ble en del historier som læreren hadde opplevd, dette er noe vi kan lære av, og en kjempe din måte å lære ting bort. Jeg syntes det er veldig fint med lærere som også snakker litt fra egen erfaring. Det blir litt mer spennende å høre på. Så sånne lærere liker vi :)

I morgen skal vi foreta sluttkontroll, og holde på med oppgaver.

16.09.11

Fredag 16.09 var det tid for presentasjoner, vi skulle ha presentasjon om varmepumper.

Jeg var på gruppe med 2 andre i klassen, en hadde om varmepumper generelt, en hadde om monteringen av
varmepumpen, jeg fikk da delen om isolering av rørene.

Det var generelt lite å skrive om denne denne delen, derfor lagde jeg også powerpointen.
Jeg fant ut at jeg skulle vise hvordan isolasjonen var med en model vi har i klasserommet.
Dette er en modell med både inne og ute-delen på hver sin side av en vegg.

Jeg syntes ikke presentasjonen ble noe veldig bra, den ble helt grei.
Det var ikke så mye å skrive om isolasjon så jeg fikk ikke vist det jeg kan prestere.
Så jeg håper på flere presentasjoner i klassen.

15.09.11

Torsdag hadde vi bare 1 time PTF, så vi fikk ikke gjort så veldig mye.
Men vi fikk gjort en del for det, vi skulle tegne hvordan man bruker en PLS i styrestrømsskjema.
Vis jeg skal være ærlig tegnet vi faktisk ikke dette i fjor. Vi tok alt i hode, det vil si alle styrestrømsskjemaer med PLS. Så dette var helt nytt for meg, men det var jo veldig logisk hvordan man gjorde det.

Så i dag lærte jeg noe nytt :)

13.09.11

Dagen startet med beregninger av priser for kjøp og drift av varmepumpe.
Jeg laget et excel-ark med alle tallene, alt fra strømpris, faste avgifter og hva man kan spare med en varmepumpe.
Eksakte tall må jeg vente på til jeg kommer hjem, altså hva vi bruker i året osv...

Jeg fortsatte med den praktiske oppgaven, sist så avsluttet det med et poff,
altså kortslutning. Jeg skulle egentlig endre på en eller to kabler, men husket ikke det.
Så jeg satte på en ekstra kontaktor, og fjernte noen kabler. Jeg fant ut at det ikke stemte og måtte endre kablene.

Jeg ble forvirret, på grunn av i fjor hadde vi noen brett med vegger. I veggene satte det brytere, pot'er(dimmere) og lys. Da trengte man bare å streke ledningene fra komponent til komponent,
nå er man nødt til å koble gjennom rekkeklemmene. Det er jo bare sånn det er, det er jo noe man garantert vil oppleve når man kommer på anlegg. Det eneste jeg må venne meg til er dette med bruk av ledninger til komponenter. Som f.eks en boks med brytere, hvordan kobler man dem osv. Det er bare litt mere tenking så er det i boks.

12.09.11

Da var det en ny dag og nye muligheter, vi startet dagen med oppgavene vi hadde fått torsdag forrige uke.
Jeg kom godt igang og er nesten ferdig. Har bare beregninger av pris igjen. Oppgavene vi har fått er jo basert rundt varmepumper, jeg har lært masse nye ting om varmepumper. Mange forskjellige typer, hvordan man får varmen ut av f.eks luft.

Etter at vi hadde jobbet med oppgavene gikk vi igjennom desimal, binær okta, og hexadesimal-tall.
Hadde aldri vært borti noe sånt før, det var komplisert i starten men skjønte det sånn nogen lunde etter hvert.
Det er en annen måte å skrive tall på, og sånn PC'er tenker på.

Deretter fortsatte vi litt med blir.no.

Vi snakket også om bruk av excel, pluss at læreren viste oss det på tavlen.

Fredag 09.09.11

I dag fortsatte vi med varmepumper, vi startet dagen med å  skru opp en varmepumpe.

Inne i varmepumpen fant vi dette:

På denne siden blir den varme/kulden som vi ikke vill ha blåst ut,

Derfor er det ikke noe isolasjon på rørene på venstre side.

Mellom den indre og ytre delen av varmepumpa, går det 2 rør og en strømkabel.

I rørene fraktes varmen og kulden som skal inn og ut, disse rørene må bøyes, for å få dem inn i huset.

Får å få en maksimal effekt burde rørene være mellom 2-9 meter lange.

Så når rørene skal tilpasses må man bruke en rørkutter, man kan sammenligne den med en boksåpner.

Man setter den rundt røret, og strammer en skrue, da vil et hjul/kniv klemme inntil røret og sakte skjære igjennom røret.

Grunnen til at man ikke bare bruker en baufil, er at det ikke kan komme spon inn i røret.

Da vil rensefilteret bli ødelagt. Derfor er det viktig å gjøre jobben nøyaktig.

Resten av dagen gikk til jobbing med oppgaver,

vi gikk også innom Automasjon vg3, får å se hva det er vg3 elevene holder på med.

Der hadde de blant annet en robot arm og et samlebånd,

samlebåndet skulle sortere bokser etter farge/størrelse. 

Armen kan bli programmert til å plukke opp bokser og lignende.

Så var denne uken omsider slutt...

Sessvollmoen militærleir

07.09.11

I dag var det tid for å dra til sessvollmoen.

Vi skulle se på hvilke muligheter man har i militæret som automatiker , når det gjelder utdanning og arbeid videre i militæret. Dette var noe jeg hadde gledet meg lenge til, jeg har veldig lenge tenkt på å ta utdanninga mi i militæret. Men jeg har hatt litt problemer med å bestemme meg hva jeg vill i militæret når den tid kommer. Så dagen i dag hjalp meg en del på vei. Jeg har flere ganger vært innom forsvaret sine nettsider for å se hvilke muligheter man har som automatiker. Jeg har ikke akkurat så veldig lyst til å jobbe med våpen…det har liksom ikke vært den store drømmen, jeg hadde også lest om automatiker til sjøs. Altså automatiker på et av marinens båter.

Men nå fikk jeg snakket med en som faktisk holder på med denne utdanningen, jeg fikk svar på mange spørsmål og jeg fikk masse nyttig info. Det virker veldig spennende og noe som er midt i blinken for meg. Kommer mest sannsynlig til å gå denne veien.

05.09.11

God Ettermiddag

Da var det på nytt mandag, etter en kort helg. Var endelig uthvilt etter å ha stått opp 2 uker i strekk kl 06:45, til og med i helgen. 

Dagen startet med å gjennomgå litt generelt om bruk av farger på kabler,

vi hadde lært det meste fra før. Det eneste vi ikke hadde lært fra før var det med bruk av farger på øverste felles og nederste felles. Brun øverst og blå nederst, og det at man aldri skal bruke blå på hovedstrømmen. Dette er  veldig viktig så man ikke skal rote med hvilke ledninger som hvor på skjema.

Etter at vi hadde snakket om denne bruke fortsatte vi på det praktiske.

Dvs si tilbake på oppgaven vi hadde arbeidet på, nå hadde jeg ikke koblet siden fredag og jeg hadde ikke alle komponentene som jeg hadde letet frem på onsdag.

Så jeg ventet på at anders skulle bli ferdig, så jeg kunne få 4 brytere og 2 nødstopp.

Men jeg husket ikke hvor langt jeg hadde kommet og i tilleg så jeg noen kabler som var koblet feil. Jeg hadde derfor lyst til å starte på nytt sånn at det ble bedre.

Så jeg tok fra hele anlegget, bortsett fra hovedstrømmen og koblet alt på nytt.

Nå ble det et bedre system en sånn det hadde vært før, jeg er ikke sikker på om dette er noe som ville vært aktuelt på et anlegg til en kunde med tanke på det at det ville vært ekstra utgifter. Jeg klarte å koble alt på 1 time noe som jeg er ganske fornøyd over. Men skal jeg være ærlig med meg selv syntes jeg dette ble bare rot, jeg hadde ingen kanaler å legge kablene i så jeg måtte trekke kablene over andre komponenter.

Da jeg skulle teste anlegget merket jeg noe artig, i det alle motorene gikk og jeg trykket på stopp-knappen tok det et par sekunder før de andre motorene stoppet,

Dette var nok pga en mekanisk svakhet, at den hengte seg litt.

Det var litt moro, akkurat som om det skulle vært et off-delay på den xD

Da funksjonstestet jeg anlegget og alt virket.

Så var det bare å demontere alt sammen.

Sånn så anlegget ut: 

Her kan man se alle bryterne til venstre og alle tre motorene til høyre.

Vi tok også en tur innom ventilasjonsrommet på skolen, få å se på automasjon der.

Det var masse kabler sikringer og lignende i skapet hvor alt var koblet.

Dette rommet minnet ganske mye på ventilasjonsrommet på ullevoll stadion.

Jeg var med på utplassering med BDM-Elektro, som har ansvaret for ullevoll.

Hovedforskjellen var vell den at man kunne gå inne i luftekanalene der, ellers så var alt ganske likt.